Wir gestalten die Eingewöhnungsphase in Anlehnung an das „Berliner Modell“ unter Einbeziehung der Eltern.
Diese werden vor der Aufnahme des Kindes umfassend über die Notwendigkeit der Eingewöhnung und ihrer aktiven Mitwirkung informiert.
Die Unterstützung der Eltern ist für den Prozess der Eingewöhnung eine wesentliche Grundlage.
Sie bietet unter anderem die Chance, den Beziehungsaufbau zwischen dem Kind und den pädagogischen Fachkräften positiv zu gestalten. So kann eine sichere Bindung zwischen dem Kind und den Pädagogen entstehen.
